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A Dissecação Como Ferramenta Pedagógica no Ensino da Anatomia em Portugal
| dc.contributor.author | Pontinha, C | |
| dc.contributor.author | Soeiro, C | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-25T16:21:11Z | |
| dc.date.available | 2022-01-25T16:21:11Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Ao longo da História, a importância da utilização de cadáveres humanos para o ensino e investigação não tem sido consensual. No passado, a obtenção dos cadáveres indispensáveis ao ensino passou pelo recurso a cadáveres de reclusos, de não reclamados e ao roubo e/ou compra. Para além da inadmissibilidade ética e jurídica destas soluções, estas revelaram-se insuficientes para as necessidades das escolas médicas. Nas últimas décadas, a consciência global da legitimidade da doação de cadáveres foi-se intensificando, considerando-se, hoje, a forma digna de colmatar essa falta. Neste artigo realizou-se uma revisão da literatura com o objetivo de se fazer uma resenha histórica, jurídica e pedagógica sobre a importância da utilização de cadáveres humanos no ensino da Anatomia Humana nos cursos de Medicina, incluindo em Portugal, nomeadamente pelo recurso à dissecação cadavérica em complementaridade com outras ferramentas pedagógicas. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Interface (Botucatu). 2014; 18(48):165-75. | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.1590/1807-57622014.0558 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.17/3966 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | Scielo | pt_PT |
| dc.subject | CHLC ANPAT | pt_PT |
| dc.subject | Anatomia | pt_PT |
| dc.subject | Cadáver | pt_PT |
| dc.subject | Dissecação | pt_PT |
| dc.subject | Doação | pt_PT |
| dc.subject | Educação Médica | pt_PT |
| dc.title | A Dissecação Como Ferramenta Pedagógica no Ensino da Anatomia em Portugal | pt_PT |
| dc.title.alternative | Dissection As a Pedagogical Tool in Anatomy Teaching in Portugal | pt_PT |
| dc.title.alternative | La Disecación Como Herramienta Pedagógica en la Enseñanza de la Anatomía en Portugal. | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 175 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 48 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 165 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Interface (Botucatu) | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 18 | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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