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Unidade de Cuidados Intensivos Pediátricos: Um Lugar onde os Profissionais de Saúde Aprendem
dc.contributor.author | Bártolo, E | |
dc.date.accessioned | 2013-11-06T16:19:15Z | |
dc.date.available | 2013-11-06T16:19:15Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.description.abstract | O texto foi elaborado a partir das principais conclusões de um estudo etnográfico realizado numa unidade de cuidados intensivos pediátricos; teve como objectivo caracterizar percursos e processos formativos de enfermeiros e médicos e, paralelamente, desenvolver a função formativa do contexto de trabalho, numa articulação estreita entre a prática clínica e a prática formativa. Centrou‑se na vivência dos próprios actores, nas suas características e interacções, nas estratégias de aprendizagem e no modo como desenvolvem a sua formação. Partimos do pressuposto de que estes profissionais de saúde são portadores de saberes que adquiriram no contexto de trabalho, através da experiência, da reflexão sobre a prática, das aprendizagens informais e não formais. Desenvolvemos a pesquisa em torno da questão central: Como se formam enfermeiros e médicos numa unidade de cuidados intensivos pediátricos? Por outras palavras, como é que enfermeiros e médicos aprendem cuidados intensivos pediátricos? Na tentativa de dar resposta a esta questão, apresentam‑se os percursos e processos de formação do aprender fazendo destes profissionais de saúde. | por |
dc.identifier.citation | Sísifo. Revista de Ciências da Educação. 2008; 5: 7 -18. | por |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.17/1520 | |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | Unidade de I&D de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa | por |
dc.subject | Cuidados Intensivos Pediátricos | por |
dc.subject | Aprendizagem Experiencial | por |
dc.subject | Formação em Contexto de Trabalho | por |
dc.subject | HDE GEF | por |
dc.title | Unidade de Cuidados Intensivos Pediátricos: Um Lugar onde os Profissionais de Saúde Aprendem | por |
dc.type | journal article | |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.endPage | 18 | por |
oaire.citation.startPage | 7 | por |
oaire.citation.volume | 5 | por |
rcaap.rights | openAccess | por |
rcaap.type | article | por |